- 2015年6月29日
増加
ここ最近,しかもごく短期間の間に体重が増加した. 何か体が重いな〜と思うことが多い. 腹回りがダブつく. どうも適正体重をオーバーしているようだ. 別に,体重が増えても問題なんだけど,動きのキレがなく […]
ここ最近,しかもごく短期間の間に体重が増加した. 何か体が重いな〜と思うことが多い. 腹回りがダブつく. どうも適正体重をオーバーしているようだ. 別に,体重が増えても問題なんだけど,動きのキレがなく […]
今日は添削課題の添削をやった. 答案からその生徒の課題がよく分かる. うちの塾に長く通っている生徒はさすがの答案であるが,やはり新しく入った生徒などは,いろいろと足りていない. 生徒の答案と対話をしな […]
本日の中3は2次方程式の文章題をやった. 結構苦労している生徒が多かったなぁ. 文章題が得意か苦手か聞いてみると,苦手という子がそこそこいた. でも,よくよく見てみると,文章題が苦手というより,考える […]
数学の説明をするときに「簡単のため」という表現を用いる. 理系の書籍ではよく見かける表現だ. でも,高校生には変な日本語に感じるらしい. うーむ,確かに言われてみれば…… もとはFor simplic […]
必要条件とか十分条件とか,結構やかましいくらいに言ってる. でも,実際にそういう考え方を数学の枠を超えて適用できる生徒は少ない. 勉強やるときに,十分性のチェックしてみりゃええやん. とか思っちゃうの […]
ほら.アレ.アレだってアレ. と,なかなか出てこない言葉ってある. ついさっきも,ほら,クローゼットって和名で何だっけ? 箪笥じゃなくて,ほら,何だっけ. とまったく出てこなかった(笑) 求めていた言 […]
進路の話をしているときに話題になること. 自分のやりたいことはあるか. その大学でやりたいことができるか. 大学の先の将来はどう考えているか. まあ,一応こういうことを聞く. それなりに,みんな考えて […]
もうハマりすぎて怖い(笑) あれこれ聞いてると全部同じに聞こえる。 でも、微妙にスタイルの違いがあって面白い。 https://www.youtube.com/watch?v=NRvvpgbT7D8
今日は一気に2次方程式が終わった. 今年の中3生は,結構しっかりしている. 宿題をほとんど出さないのがうちの塾の特徴なんだが,みんなちゃんと自分でやっているようだ.よしよし. 言われないとできない 言 […]