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2018年5月

「分かりやすい」の勘違い

生徒と話をしていて、「分かりやすい」ということについての話になった。この「分かりやすい」というのは非常に危険な言葉である。「あの先生の授業めちゃめちゃ分かりやすい」なんていう使い方をしている人が多 […]

進研模試の成績推移を整理してみました石川県内の高校が実施している模試は、進研模試、学研ハイレベル模試、駿台模試、全統模試などがあります。その中で、受験者が多い、受験頻度が高い、ということで進研模試に […]

この前、連立方程式の話をしたので、今日はその続きの話をちょっとだけ。高校の場合だと、数学Iの2次方程式のところで共通解の問題が出てくる。結構、生徒が質問に持ってくる問題なので覚えてしまった（笑） […]

本日の高校3年生は連続と微分可能についての授業だった。微分の応用とか積分の応用なんかの問題だとできるのに、基本的な問題ほどできないのはどうしてだろう。結局、解き方を当てはめやすいものは、点を取りや […]

解けることと理解していることとはどう違うのか。よく「分かるからできるへ」なんていうフレーズを使っている人がいるが、だいたいの場合、この手の人は「分かっていない」人が多いように思う。だから「分かるから […]

テストも近いとあって、みんな勉強はしてるんだけど、やっぱりいろいろ気になってしまう。今日はテストの範囲にも入るらしい「図形と式」の範囲のサワリをやった。と言っても内分点だけね。上のような数直線上で […]

今週からテスト期間に入る高校も多いので、自習室の片付けをして席を空けておかないといけない。俺が机を使ったあとには、本やらノートやらが積み上がっている。積み上げただけで俺としては片付けたことになって […]

月例テストを実施するようになって、問題を選んだり作ったりすることが増えた。また自分で仕事を増やしてしまった感じもあるが、案外楽しいものである。時間はかかるけど（笑）問題を作るときに大事なことは、そ […]

GWが終わって、俺は充電完了状態だけど、生徒の中には疲労困憊の人もいるようで・・・。聞けば連休中に、部活の合宿だったり模試だったりがあって全然休めていないらしい。すでに、ブラック企業予備軍が養成さ […]

ゴールデンウィーク中ということで、のんびりと仕事をしつつ本を読んで過ごしている。いろいろと復習も兼ねて、ノートと鉛筆を持ってあれこれと考えている。大型本で持ち歩けないので、塾にこもってちまちまと読 […]