現在、高1生・高2生を積極的に募集しております。数学に不安のある方は早めに対処しておきましょう!
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高校数学

  • 2017年10月23日

確率の定義

数学と良いお付き合いをするためには、定義を大切にすることが不可欠です。 授業でも繰り返し言っています。数学が好きな人であれば、この意味は理解いただけると思います。 でも、中には「なんであんな分かりにく […]

  • 2017年10月7日

カージオイド

今日は高3の積分の授業でカージオイドの面積の問題をやりました。 カージオイドが円と対応するところから考える問題です。 問題 \(\mathrm{O}-xy\) 平面上の点A\((-1,\ 0)\) を […]

  • 2017年9月5日

シグマ計算

高2生はシグマの計算問題の続きをやった。 \[\sum_{k=1}^n\frac{1}{k(k+1)}\] のような部分分数分解を利用して和を求めるタイプも本日の問題に含まれていた。 これだと、ちゃん […]

  • 2017年8月31日

数列の和

いよいよ今日で8月も終わりである。あー、ほんとに疲れた(笑) そんなヘロヘロの夏休みの締めは、高1数学と高2数学の授業。 今回も、面白い問題を取り上げておいた。シグマの基本的な計算問題である。 毎年、 […]

  • 2017年8月29日

積分の話

センター数学の授業は微積分に入った。 数IIの授業でも、2学期には微積分に入る予定である。 数IIの微積分では、基本的な2次関数、3次関数、4次関数を扱うが、とくに重要なのは2次関数である。 つまり、 […]

  • 2017年8月18日

典型問題ですから

そういえば、特別講座で数IIIの典型的な問題(基礎問題)として、次のような問題をやりました。 問題 (1) \( x>0\) のとき、\(\displaystyle\frac{x^2}{e^x} […]

  • 2017年8月14日

教科書と問題集の問題点

今日から後半戦だが、体力は限界に近づいている俺です。ごきげんよう。 というわけで後半戦一発目の特別講座は整式の割り算の問題を取り上げた。 意外と盲点となっている部分(剰余の定理と因数定理)が含まれる問 […]

  • 2017年7月12日

定義は大切に

本日はセンター数学。対数の範囲の問題をやった。 対数に関しては、定義が重要である。対数に限った話ではないけど。 \(a^p=N \Longleftrightarrow \log_aN=p\) これが定 […]

  • 2017年6月23日

円にはかなり縁がある。と軽いジャブをかましてから書き始める今日の日記。 数学IIIの媒介変数の入った積分のところで、楕円の面積を求める問題の質問があったので、軽く触れておこう。 楕円は円に直して計算す […]

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ちゃんとした数学の授業を受けていますか?

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