#算数LABO

小学生が算数の問題で手が止まったとき、すぐに解き方を教える前にできることがあります。握手の問題を例に、最も簡単な場合から調べ、具体例から規則や式を見つける考え方と、ご家庭での声かけを紹介します。

小学生の夏休みに算数で見直しておきたいことを、割合・速さ・図形の例から考えます。至誠塾の算数LABOで大切にしている、考え方の土台にも触れています。

小学生の算数で育てたい「思考力」とは何でしょうか。具体例を試し、図や表に整理し、規則や数量の関係を見つけて、式や言葉へつなげる力について、算数LABOの授業例やご家庭での関わり方とともに紹介します。