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2017年4月

軌跡

今日は軌跡の授業だった。問題を解くだけならそんなに難しくない。でも、一つ一つ考えていくと何かと面白い。同値変形だとか、必要条件とか。機械的に解法を当てはめるだけでは味わえない部分がある。そう […]

ここのところ、あまりプライベートな時間がとれていない。原因は、積分のせいだ（笑）早く始末してやらないと・・・とか何とか言いつつ、時間を見つけては本を読んでいる。ここ数年、良い本と巡り合わなかっ […]

今日は臨時講師よっしーが高1の授業をやってくれた。普通に授業が上手いんですけど、それは・・・そ、それは・・・というわけで俺の立場が非常に危うくなった1日であった（笑）卒塾生たちにも、たまに授業を […]

数学の問題をやっているときに何を考えているか。あるいは何を見ているか。生徒が問題を解いているところを観察するのはとても興味深い。あんまりにもジーッと見てると「気持ち悪い」とか言われるけど（笑）面 […]

昨日の宣言通り、今日はダラダラ過ごした。おかげで、とくに何もない一日だった（笑）まあ、たまにはこんな日曜日もいいだろう。目下、最優先の仕事である積分計算のプリント作成ものんびり進行させた。実際 […]

昨日は英語の授業中に何やらおかしなテンションになってしまった。春だからか？多分、積分計算に追い込まれているせいだな（笑）なんせ夢の中でも仕事してるくらいだからなあ。たまらんわ！しばらく積分計 […]

ぐっとこらえて言葉を飲み込むことが増えた。言うべきか言わざるべきか、いちいち考えてしまう。気長に待ってみようという寛容さが身についたということならいいのだけど。そうでもないような気がするし。若 […]

あと少しのところがダメ。そんなこと、山ほどある。今日は数学の授業しながらそんな事を考えてた。問題を解きながら、そういう状況になることはしばしばあるわけで。詰めが甘いと言えばそうなんだけどね。 […]

よく、塾の広告で「分かる」と「できる」ってのを区別してるものがある。うーん、どうなんだろうね。確かに「分かってなくてもできる」という不思議な人はいるけど、「分かってるのにできない」って人はいないよ […]

何事も最初が肝心。というわけで、高1の数学は毎回、数学語りしてしまう。生徒の顔が、オッさんそれは前も聞いたぜ、となっているのは気のせいさ。ギャグも滑らかにスベっているが、気にしない。俺は鋼の心 […]